HEA|  |01469nam0 2200301   450 
001|  |012026043180
005|  |20260805103854.0
010|  |▼a978-7-5222-1013-1▼dCNY69.00
100|  |▼a20260805d2026    em y0chiy0110    ea
101|1 |▼achi▼ceng
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼aa   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a孤独症儿童同伴干预▼9gu du zheng er to-
   |  |ng tong ban gan yu▼e游戏引导与想象力培养-
   |  |▼dPlay and imagination in chil-
   |  |dren with autism▼f(美)帕梅拉·J.沃尔夫-
   |  |伯格(Pamela J.Wolfberg)著▼g马安迪，索燕京译▼zeng
210|  |▼a北京▼c华夏出版社有限公司▼d2026
215|  |▼a186页▼c图▼d26cm
305|  |▼a据原书第2版译出
330|  |▼a本书主要介绍同伴干预的方法——整合性游戏模式。该模式充分-
   |  |利用普通同伴的作用，协助孤独症等相关发育障碍儿童在社交、语言-
   |  |等方面的发展，也是学术界普遍认可的有实证数据研究结果支持的干-
   |  |预模式之一。
510|1 |▼aPlay and imagination in chil-
   |  |dren with autism▼zeng
517|1 |▼a游戏引导与想象力培养▼9you xi yin dao y-
   |  |u xiang xiang li pei yang
606|0 |▼a小儿疾病▼x孤独症▼x康复
690|  |▼aR749.940.9▼v5
701| 0|▼c(美)▼a沃尔夫伯格▼9wo er fu bo ge▼c-
   |  |(J.Wolfberg, Pamela)▼4著
702| 0|▼a马安迪▼9ma an di▼4译
702| 0|▼a索燕京▼9suo yan jing▼4译
801| 0|▼aCN▼bRENTIAN▼c20260629
801| 2|▼aCN▼bCD101▼c20260805
905|  |▼aCD101▼fR749.940.9/3890