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题名:
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教师如何与学生沟通 jiao shi ru he yu xue sheng gou tong / (美)弗雷尔(Thomas S. C. Farrell)著 , 毛齐明译 |
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ISBN:
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978-7-5675-1189-7 价格： CNY22.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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135页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2014 |
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内容提要:
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本书从实例着手，详细分析了课堂沟通的概念、原则、技巧、方法和分类。并且通过具体真实的课堂沟通片段，为教师分析，师生沟通的模式和细节。通过作者的分析，本书找出了阻碍学生学习的沟通型式，并创出了解决之道。 |
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主题词:
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课堂教学 教学研究 |
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中图分类法:
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G424.21 版次： 5 |
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主要责任者:
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弗雷尔 fu lei er 著 |
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次要责任者:
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毛齐明 mao qi ming 译 |
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责任者附注:
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弗雷尔，加拿大布鲁克大学应用语言学教授。专业兴趣包括反思性实践和语文教师的教育与发展。他是美国对外英语教学（TESOL）语言教师研究系列丛书（包括亚洲、美洲、非洲等系列）的主编。其主要著作有：《与英语学习者一起走向成功：新手教师指南》、《成功的语文教师做什么：献给教师、阅读辅导教师和教学设计者的70个基于研究的策略》、《反思性语文教学：从研究到实践》、《教英语学习者阅读：反思的方法》等。 |
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责任者附注:
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毛齐明，华中师范大学教育学院副教授、博士、心理学院博士后。主要以维果茨基理论为基础，研究课程与教学论、教师教育等。本科毕业后在高中任教五年，曾先后在华中师范大学和华东师范大学攻读硕士和博士学位，并于2008年8月至2009年8月访学于英国牛津大学教育系。现承担国家青年基金课题、湖北省教育规划课题等多项研究，与中小学校进行密切的合作研究。 |
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索书号:
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G424.21/5267 |