|
题名:
|
大学教师介入中小学实践的角色调适研究 da xue jiao shi jie ru zhong xiao xue shi jian de jue se diao shi yan jiu / 杨朝晖著 , |
|
ISBN:
|
978-7-5624-7607-8 价格： CNY28.00 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
199页 24cm |
|
出版发行:
|
出版地： 重庆 出版社： 重庆大学出版社 出版日期： 2013 |
|
内容提要:
|
本书通过对六个研究案例的质性研究，获得了有关大学教师介入学校实践进行角色调适问题的整体研究认识与发现，并以此为依据提出了社会调适和个人调适的行动建议。 |
|
主题词:
|
中小学 师资培养 |
|
中图分类法:
|
G635.12 版次： 5 |
|
主要责任者:
|
杨朝晖 yang zhao hui 著 |
|
责任者附注:
|
杨朝晖，博士, 首都师范大学首都基础教育发展研究院副教授。中国阳光教育研究院副院长, 全国历史教学专业委员会理事。主要研究领域: 历史课程与教学论、教师专业发展、学校改进、学校评估。发表相关论文20余篇。目前致力于开展大学与中小学合作的学校改进项目研究。主持、参与多个教育部、北京市及各区教委委托学校改进项目, 并担任多所学校发展咨询顾问。 |
|
索书号:
|
G635.12/4247 |