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题名:
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大学教师学术评价制度创新 da xue jiao shi xue shu ping jia zhi du chuang xin / 蒋洪池, 李文燕著 , |
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ISBN:
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978-7-03-051593-3 价格： CNY58.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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164页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 科学出版社 出版日期： 2017 |
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内容提要:
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本书以我国12所大学中5个学科的教师为研究对象，综合运用文献资料法与问卷调查法，对大学教师学术评价制度的现状进行系统调查，探究现有大学教师学术评价制度存在的主要问题及成因，提出基于学科文化的大学教师学术评价制度创新策略，并对不同学科大学教师学术评价制度的实施逻辑进行了探索。 |
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主题词:
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高等学校 学术评议 |
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中图分类法:
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G644.4 版次： 5 |
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其它题名:
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基于学科文化的视角 |
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主要责任者:
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蒋洪池 jiang hong chi 著 |
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主要责任者:
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李文燕 li wen yan 著 |
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附注:
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“基于学科文化的大学教师学术评价制度创新研究”(DIA130327)资助 |
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责任者附注:
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蒋洪池(1969-)，大学毕业后从事基础教育教学工作12年，2001年怀揣对教育研究的挚爱重回大学校园攻读硕士和博士学位共5载。2008—2009年受国家青年骨干教师公派项目资助，在美国密苏里大学堪萨斯城分校从事博士后研究。现为中国地质大学（武汉）高等教育研究所教授、硕士生导师。主要从事比较教育学的教学与研究工作，研究方向为比较高等教育、高等教育管理和教育文化学。自涉足教育研究领域以来，先后在《比较教育研究》《高等教育研究》《中国高教研究》等国内外期刊发表学术论文60余篇，主持和参与省部级科研项目20余项，出版专著2部，参与撰写著作多部。 |
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责任者附注:
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李文燕(1987-)，教育学硕士，北京师范大学中国基础教育质量监测与协同创新中心教师。主要从事基础教育质量监测研发及国家义务教育质量监测预试工作。在教育类核心期刊发表多篇学术论文，参与多项省部级科研项目的研究。 |
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索书号:
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G644.4/4414 |