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题名:
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教师身份构建的历史社会学考察 jiao shi shen fen gou jian de li shi she hui xue kao cha / 叶菊艳著 , |
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ISBN:
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978-7-303-21767-0 价格： CNY38.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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289页 23cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 北京师范大学出版社 出版日期： 2017 |
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内容提要:
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本书试图从历史社会学的视角通过实证研究的设计来回答上述问题。通过论证叙述与身份构建之间在本体论层面存在的关系，本书将个体教师的身份构建过程操作化为这是一个叙述构建的过程，进而引入叙述史学方法论，将身份的叙述构建过程进一步操作化：通过考察中国教育现代化进程中不同历史时期进入中国教师队伍的个案教师的生命叙述，考察他们如何将自己的生命经历进行因果情节化的叙述，体现了怎样的叙述线(意义源)和人物形象(身份感知)，并通过发挥“社会学想象力”将这些个案叙述放置到其所处的社会、历史、文化和政治背景中进行考察，以揭示个体教师的叙述线是如何被社会建构出来的，再将不同个案教师的叙述进行并置比较，以揭示出这些叙述线和人物形象是如何伴随中国教育现代化进程而叠加或变迁的。 |
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主题词:
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教师 历史社会学 中国 |
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中图分类法:
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G525.1 版次： 5 |
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主要责任者:
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叶菊艳 ye ju yan 著 |
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附注:
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教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教育研究中心资助 |
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索书号:
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G525.1/6097 |