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题名:
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促进认知发展的物理探究教学研究 cu jin ren zhi fa zhan de wu li tan jiu jiao xue yan jiu / 王文清著 , |
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ISBN:
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978-7-5435-8217-0 价格： CNY29.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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192页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 南宁 出版社： 广西教育出版社 出版日期： 2016.12 |
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内容提要:
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本书对国内外中学物理探究教学研究进行了简明综述；从物理学科自身特点出发，着力讨论了物理学的认知建构特征及中学生物理探究学习的认知建构特征，提出了“课堂情境下学生物理探究的认知发展模型”，进而构建了“促进认知发展的探究教学模型”，并对实施该探究教学模型的教学策略进行了探讨；最后，对运用“促进认知发展的探究教学模型”的实践研究进行了介绍，还提供了相关的几个典型案例。 |
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主题词:
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中学物理课 教学研究 |
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中图分类法:
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G633.72 版次： 5 |
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主要责任者:
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王文清 wang wen qing 著 |
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附注:
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国家出版基金项目 |
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索书号:
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G633.72/1045 |