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题名:
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学情分析论 xue qing fen xi lun / 陈隆升著 , |
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ISBN:
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978-7-313-20573-5 价格： CNY88.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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258页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 上海交通大学出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书系统研究中外学情分析的基本理论和实践。首先介绍了本书写作的缘起、目的、价值与主要内容，并界定了学情分析的概念和基本范畴，接着系统梳理了中国传统的学情观和欧美国家的学情分析研究状况。在梳理学情观发展历史的基础上，对学情分析背后蕴含的学理基础进行了阐释。 |
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主题词:
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课堂教学 教学研究 |
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中图分类法:
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G424.21 版次： 5 |
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主要责任者:
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陈隆升 chen long sheng 著 |
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附注:
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2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目《基于学情分析视角的课堂学习经验发展研究》研究成果（项目批准号13YJA880006研究成果） |
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责任者附注:
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陈隆升，1992年毕业江西师范大学中国古代文学专业，获文学硕士学位，2009年毕业于上海师范大学课程与教学论专业，获教育学博士学位，曾在中学从事语文教学工作十五年，现为台州学院人文学院教授，硕士生导师。 |
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索书号:
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G424.21/7924 |