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题名:
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从相互依赖到协同认知 cong xiang hu yi lai dao xie tong ren zhi / 马志强著 , |
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ISBN:
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978-7-5203-4654-2 价格： CNY108.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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342页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国社会科学出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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《信息化环境下基于理解的深度学习研究丛书》之一。学习行为建模是基于在线学习行为的相关理论系统分析学习行为及其相关因素的过程。行为建模有助于研究者探索学习行为的影响因素，为后续教学分析与教学设计提供具体支持。此书是作者这些年来从事在线学习行为研究与实践的经验总结。《学习行为建模：模型驱动下的在线学习行为研究》针对学习行为建模领域的建模方法、理论基础、行为模型等关键问题展开深入讨论，并对学习行为建模的理论框架与验证模型进行细致剖析。 |
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主题词:
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网络教育 研究 |
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中图分类法:
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G434 版次： 5 |
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其它题名:
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信息化环境下的协作学习研究 |
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主要责任者:
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马志强 ma zhi qiang 著 |
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责任者附注:
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马志强，教育技术学博士、副教授、硕士生导师、国家公派留学访问学者，研究方向为计算机支持的协作学习、学习分析与评价。 |
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索书号:
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G434/7236 |