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题名:
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把知识带回来 ba zhi shi dai hui lai / (英)迈克尔·扬(Michael F. D. Young)著 , 朱旭东, 文雯, 许甜等译 |
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ISBN:
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978-7-5191-1872-3 价格： CNY56.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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10,293页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书由两部分构成，一是理论篇，二是实践篇。在理论篇中，作者提出了声音话语概念，以此来探讨教育知识的社会学，尤其是知识与课程的关系，并以涂尔干、维果斯基的知识论为基础提出了知识的社会实在论思想与课程的关系，讨论了知识的社会实在论视野中教育知识的国家化和教育政策制定和实施中的知识的社会实在论基础。在实践篇中，基于知识的社会实在论的思想探讨了现实教育中不同领域的知识表现和关系，尤其是从南非教育的实际出发，知识的社会实在论在教育知识国家化、南非教育政策中的体现。 |
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主题词:
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教育社会学 研究 |
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中图分类法:
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G40-052 版次： 5 |
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其它题名:
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教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向 |
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主要责任者:
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扬 yang 著 |
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次要责任者:
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朱旭东 zhu xu dong 译 |
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次要责任者:
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文雯 wen wen 译 |
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次要责任者:
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许甜 xu tian 译 |
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责任者附注:
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迈克尔·扬，英国伦敦大学学院教育学院教授，著名教育社会学家，著有《知识与控制》等。 |
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索书号:
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G40-052/5200 |