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题名:
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情境教育 qing jing jiao yu / 李吉林著 , |
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ISBN:
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978-7-300-26927-6 价格： CNY39.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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186页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国人民大学出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书介绍了作者在长期实践研究的基础上，吸纳中国古代文论“意境说”，从中概括出“真、美、情、思”四大核心元素，将其运用于当代儿童教育的探索历程。作者提出的“审美的愉悦产生儿童主动学习的力”“与儿童真情交融，让情感伴随认知活动”“广远的意境开发潜在智慧”等崭新理念及操作策略，以及四大领域网络结构的情境课程等，形成了既具时代气息又蕴含东方文化智慧的情境教育理论和操作体系。 |
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主题词:
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儿童教育 研究 |
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中图分类法:
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G610 版次： 5 |
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其它题名:
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一个主旋律的三部曲 |
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主要责任者:
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李吉林 li ji lin 著 |
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附注:
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国家出版基金项目 |
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责任者附注:
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李吉林，著名儿童教育家，中国“情境教育”创始人，历经40年创立了情境教育理论体系和操作体系，为儿童快乐高效学习全面发展探索出一条有效途径。先后出版《情境教学实验与研究》《情境教育的诗篇》《为儿童的学习：情境课程的实验与建构》等20余本部专著。 |
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索书号:
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G610/4064 |