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题名:
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义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究 yi wu jiao yu jie duan xue sheng shu xue fu hao yi shi fa zhan shui ping yan jiu / 朱立明著 , |
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ISBN:
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978-7-5692-3100-7 价格： CNY62.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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270页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 长春 出版社： 吉林大学出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书以数学思想与数学核心素养作为切入点, 通过厘清数学符号意识内涵, 构建数学符号意识的分析层次, 在该分析层次及相关理论的基础之上, 根据题项设计的基本原理与选择的基本原则, 编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷, 最终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平。 |
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主题词:
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数学理论 研究 |
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中图分类法:
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O1-0 版次： 5 |
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主要责任者:
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朱立明 zhu li ming 著 |
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附注:
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2018年河北省社会科学发展研究课题“义务教育学生数学核心素养体系构建与培养研究” (编号: 2018030401142) 最终成果 |
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责任者附注:
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朱立明,河北承德人,教育学博士,唐山师范学院教育学院讲师。 |
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索书号:
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O1-0/2506 |