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题名:
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贫困地区农村基础教育资源配置公平性研究 pin kun di qu nong cun ji chu jiao yu zi yuan pei zhi gong ping xing yan jiu / 余漫著 , |
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ISBN:
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978-7-5097-7801-2 价格： CNY55.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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177页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 社会科学文献出版社 出版日期： 2015 |
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内容提要:
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基础教育公平具有起点意义，是社会公平、和谐发展的基础。近年来，国家把统筹城乡教育资源配置作为基础教育均衡发展的重要突破口。面对公平与效率的权衡，地方政府在将教育资源投往城镇还是农村的选择上陷入了两难境地。尤其是在农村人口大量流入城镇的背景下，由于缺乏“可行能力”而导致部分农村居民不能平等地获取和享受基础教育这类基本公共服务的情况，会进一步加剧城乡之间不公平状况的后果。本文的研究目的在于以公平与效率为视角，阐明目前城乡基础教育资源配置中的主要问题，进而深入探讨解决公平性问题的方法，为城乡基础教育资源的均衡配置提供切实可行的解决之道。 |
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主题词:
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贫困区 乡村教育 中国 |
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中图分类法:
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G639.2 版次： 5 |
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主要责任者:
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余漫 yu man 著 |
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附注:
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“十二五”国家重点图书出版规划项目 国家科技支撑计划课题(2012BAH33B05)成果 |
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索书号:
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G639.2/8016 |