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题名:
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黄金屋开放课堂 / 朱浩主编 , |
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ISBN:
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978-7-80201-585-2 价格： CNY7.80 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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112页 23cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国和平出版社 出版日期： 2007 |
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内容提要:
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教学思想主导教学活动，一切教学活动的归宿终将回到学生身上。学生需要发展的人，教师要以人为本，正视学生的知识基础、情感个性的特点与差异，尊重学生、信任学生，努力营造民主、平等、和谐、宽容的教学氛围。把学生的人文性充分体现在数学教学过程中，无论是教学目标的定位、教材处理的方式，还是教学过程的运作等，要强调人的主体作用，既让学生各抒已见，又要收得拢，顺势诱导，从而拓宽教学进程中的人本空间，重视挖掘师生的集体智慧和力量。学生成为课堂上学习的主体，问题让他们提，疑点让他们辩，结论让他们得，教师充分放手激发学生学习的主动性和创造性，达到教学活动的开放搞活，学生素质的发展提高之目的。教学环境与学生学习有着必然的关系。 |
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主题词:
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教辅 |
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中图分类法:
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G624 版次： 4 |
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主要责任者:
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朱浩 主编 |
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索书号:
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G624/9:1 |