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题名:
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教育学方法论探源 jiao yu xue fang fa lun tan yuan / 江峰著 , |
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ISBN:
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978-7-5334-8712-6 价格： CNY55.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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10,361页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 福州 出版社： 福建教育出版社 出版日期： 2020 |
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内容提要:
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本书探讨中西教育学界提出的各种教育学问题, 包括教育起源、教育学逻辑起点、教育学理论性质、教育学边界、教育理论与实践的关系等, 试图从中梳理教育学的方法论线索及其遇到的困难。教育学的方法论难题可概括为对象问题、现象问题、价值问题和规范问题。这些问题本身不是教育学问题, 也没有成功解决问题的现成样板。在教育学不得不自己探索解决思路的两百年中, 形成了三种方法论线索, 三种最具代表性的教育学理论体系, 即赫尔巴特实践教育学、杜威民主主义教育学和马克思主义教育学。但这些问题并没有解决, 反而被貌似是在日益壮大的教育学学科群所掩盖。这些问题是今天教育学的现象视域日趋模糊、科学性越来越成疑问的根源。唯有重新确认教育现象, 重置教育现象的观察视角, 教育学才能重获生机, 也才能形成自己的判断和理论, 并赢得其它人文社会科学的尊重。 |
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主题词:
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儿童教育 教育学 |
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中图分类法:
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G61 版次： 5 |
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其它题名:
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一门有儿童的教育学导论 |
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主要责任者:
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江峰 jiang feng 著 |
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附注:
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小学教育国家一流专业建设点成果 江苏省教育学一级重点建设学科建设成果 南京晓庄学院儿童研究生重点建设成果 |
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索书号:
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G61/3177 |