题名:
城市处境不利者社会流动   [ 专著] cheng shi chu jing bu li zhe she hui liu dong / 胡弼成等著 ,
ISBN:
978-7-5487-0795-0 价格： CNY48.00
语种:
chi
载体形态:
230页 24cm
出版发行:
出版地： 长沙 出版社： 中南大学出版社 出版日期： 2020.08
内容提要:
本书内容包括：(1)教育归因：职业地位成为现代社会流动的关键因素，城市处境不利者往往就是因为其职业地位不佳而在社会流动中处境不利。“义务教育的三难困境(对城市外来人员子女而言)”、“城乡学生学业差距”是导致城市外来人员子女教育处境不利的主要原因；“城市学生学业负担过重”、“义务教育质量发展失衡”也会导致部分学生教育处境不利；积极品质发展相对缓慢是处境不利者的主要表现；教育筛选是置处境不利者于不利处境的表因；教育对于除处境不利者之外的“他者”的影响也对处境不利者之陷入不利处境有助推作用等。 
主题词:
城市人口   流动人口 中国
中图分类法:
C924.24 版次： 5
其它题名:
教育归因及补偿机制
主要责任者:
胡弼成 hu bi cheng 著
附注:
全国教育科学规划项目教育学一般课题 
责任者附注:
胡弼成，教育学博十，湖南大学教授。爱好且长期从事教育原理、教育管理及高等教育学的教学与研究。发现并论述了现代大学的预警功能、“教育时序”规律、教育管理“二律背反”现象等；提出并论证了“教育势”“教育跟踪”“‘学生发展指向’的课程观”“师生‘两面一体’的关系观”“主体性高等教育质量观”“学生发展是个体教育经济学的基本范畴”等概念和观点；在国内较早提倡“尽快为高校学生开设思维课程”，呼吁重点培育人的思维能力。