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题名:
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学生作为研究者 xue sheng zuo wei yan jiu zhe / (美)Shirley R.Steinberg，(美)Joe L.Kincheloe主编 , 易进译 |
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ISBN:
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7-5019-3581-5 价格： CNY22.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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371页 21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国轻工业出版社 出版日期： 2002 |
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内容提要:
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本书包括：学生作为研究者、重新审视好奇心、在课堂中培养批判意识、学生的解释研究、在教育研究中运用拟剧等内容。 |
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主题词:
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课堂教学 教学心理学 |
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主题词:
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课堂教学 |
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主题词:
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教学心理学 |
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中图分类法:
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G441 版次： 4 |
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其它题名:
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创建有意义的课堂 |
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主要责任者:
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斯坦伯 si tan bai Shirley R. 主编 |
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主要责任者:
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Kincheloe kincheloe Joe L. 主编 |
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次要责任者:
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易进 yi jin 译 |