题名:
当代加拿大原住民教育政策研究   dang dai jia na da yuan zhu min jiao yu zheng ce yan jiu / 杨琴著 ,
ISBN:
978-7-5689-2127-5 价格： CNY48.00
语种:
chi
载体形态:
190页 22cm
出版发行:
出版地： 重庆 出版社： 重庆大学出版社 出版日期： 2020
内容提要:
本书分为七个部分，第一章讨论当代加拿大原住民教育政策产生及发展的背景；第二章讨论政策的理论基础--多元文化主义和全纳教育思想；第三章从政策的内容层面，认为加拿大缔结的相关国际条约和宪法是加拿大原住民教育政策的根本依据；第四章分析多元文化主义框架下各项原住民教育计划的具体实施，主要包括幼儿园至12年级教育行动计划、中学后教育行动计划、职业教育计划以及其他保障性计划；第五章分析政策的特征，认为以国家认同为核心的多元文化主义教育是加拿大原住民教育政策最主要的特点；第六章探讨政策的价值取向：一是崇尚正义与公平的基本价值取向，二是包容差异，三是维护多样性，四是寻求可持续发展；最后一章认为当代加拿大原住民教育政策能够为制定、实施和完善我国少数民族教育政策提供一定的参考和启示。 
主题词:
教育政策   加拿大 现代
中图分类法:
G571.10 版次： 5
主要责任者:
杨琴 yang qin 著
责任者附注:
杨琴，博士，西南大学教师教育学院讲师，教育部人文社会科学百所重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心研究人员。加拿大温莎大学访问学者。 
索书号:
G571.10/4221