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题名:
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教育社会学 jiao yu she hui xue / (美)珍妮·H. 巴兰坦，(美)弗洛伊德·M. 哈马克，(美)詹妮·斯图伯著 , 苏尚锋译 |
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ISBN:
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978-7-100-19742-7 价格： CNY188.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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15,652页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 商务印书馆 出版日期： 2021 |
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内容提要:
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本书系统阐述了社会结构、与个体三方因素合力影响社区的教育设计及其未来、个体期待以及学成效等课题。三位作者创新性地了传统社会学描述，纳入了后现代、女性主义以及批判性研究，他们的讨论因而呈现出由下而上、由边缘到中心的特点。 |
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主题词:
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教育社会学 |
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中图分类法:
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G40-052 版次： 5 |
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其它题名:
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一种系统分析的方法 |
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主要责任者:
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巴兰坦 ba lan tan 著 |
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主要责任者:
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哈马克 ha ma ke 著 |
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主要责任者:
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斯图伯 si tu bo 著 |
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次要责任者:
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苏尚锋 su shang feng 译 |
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责任者附注:
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珍妮·H.巴兰坦，莱特州立大学荣休教授，哥伦比亚大学硕士、印第安纳大学博士。曾在日本、巴西、西班牙、意大利、卢旺达(富布菜特学者)等国讲学，也曾在海上学府和俄亥俄州维滕堡大学讲学。研究领域主要包括教育社会学、应用社会学、全球化研究、全球妇女问题研究等。 |
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责任者附注:
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弗洛伊德·M.哈马克，纽约大学斯坦哈特文化、教育与人类发展学院教育社会学荣休教授，主编《当代综合高等教育》一书，最近还在Journal of SchoolChoice上发表《为社会流动而学:高校的入学与毕业改革》。 |
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责任者附注:
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詹妮·斯图伯，佛罗里达大学社会学系副教授，曾出版专著《大学校门之内》，还在SociologyForum等学术刊物上发表多篇学术论文。 |
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索书号:
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G40-052/7116=8 |