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题名:
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自由与教育 zi you yu jiao yu / 渠敬东,王楠著 , |
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ISBN:
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978-7-108-06697-8 价格： CNY49.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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329页 图 21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 生活·读书·新知三联书店 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书是尝试通过解读的方法来进入这两篇关键文本的。这里所说的解读,就是以“读”带“解”,以“解”化“读”。“读”,即是“见微”,这应是一种朴素的态度:从文本的细微处出发,细致揣摩文本的每片枝叶及其相互连接的机理,进而疏通整体上的结构,尽量不放过纠结和疑难之处;所谓“解”,即是“知著”,从文本或隐或显的对话对象出发,从与其他文本之间的微妙联系出发,逐步梳理出其中所要处理的大问题,尽可能从总体上把握这些问题相互关联的脉络和理据。 |
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主题词:
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教育哲学 思想评论 英国 近代 |
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主题词:
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教育哲学 思想评论 法国 近代 |
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中图分类法:
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G40-095.61 版次： 5 |
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中图分类法:
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G40-095.65 版次： 5 |
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其它题名:
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洛克与卢梭的教育哲学 |
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主要责任者:
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渠敬东 Qu Jing Dong 著 |
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主要责任者:
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王楠 wang nan 著 |
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版次:
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修订版 |
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责任者附注:
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渠敬东(1970-),北京大学社会学系教授,北京大学人文社会科学研究院常务副院长。毕业于复旦大学社会学系哲学系,1998年获中国社会科学院博士学位。主要著作有《制度与断裂:有关失范的社会学研究》、《现代家族教育人中的人性与教育》等。 |
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责任者附注:
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王楠(1982-),中国政法大学社会学院助理教授。就读于研究生院和北京大学社会学系,2010年获得博士学位。主要研究方向为17-18世纪早期现代英国思想,经典社会理论。译著有《美国社会科学的起源》、《论人文教育》等。 |
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索书号:
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G40-095.61/3144 |