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题名:
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Practical strategies for instructional design in college EFL classes Practical strategies for instructional design in college EFL classes / 李明著 , |
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ISBN:
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978-7-5509-2785-8 价格： CNY56.00 |
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语种:
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eng |
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载体形态:
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118页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 郑州 出版社： 黄河水利出版社 出版日期： 2020 |
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内容提要:
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本书研究的目的是检验结合MUSIC模型的CLT班级的有效性。一项自我报告调查被用来收集有关学生对课程的看法以及他们对大学英语课的参与程度的信息。结果表明,CLT班的学生对班级的控制感更强,发现该课程更有用,更感兴趣,并且对老师的关怀感更强。此外,CLT班的学生付出了更多的努力,然后取得了成绩,此外,研究结果还表明,学生对课程的认知可以预测他们的参与程度。 |
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主题词:
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高等学校 外语教学 |
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中图分类法:
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H3-42 版次： 5 |
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主要责任者:
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李明 li ming 著 |
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索书号:
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H3-42/4067 |