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题名:
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基于学校文化的教师教学个性研究 ji yu xue xiao wen hua de jiao shi jiao xue ge xing yan jiu / 袁丹著 , |
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ISBN:
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978-7-5697-0040-4 价格： CNY38.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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150页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 重庆 出版社： 西南师范大学出版社 出版日期： 2020 |
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内容提要:
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本书从教师教学个性的文化品性出发,剖析教学个性的“沦丧之困”,在确证教学个性文化价值的基础上,挖掘教学个性的“遮蔽之因”,并从学校文化中离析出五大文化元素,即学校领导、教师群体、专业生活、学习培训和学校制度,并分析各文化元素与教学个性在现实中的较量,为教学个性的生成廓清了思路。 |
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主题词:
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教师评价 研究 |
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中图分类法:
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G451.1 版次： 5 |
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主要责任者:
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袁丹 yuan dan 著 |
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索书号:
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G451.1/4077 |