|
题名:
|
乡村小学全科教师培养策略研究 / 陈昕，虞伟庚著 , |
|
ISBN:
|
978-7-313-26967-6 价格： CNY79.00 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
248页 26cm |
|
出版发行:
|
出版地： 上海 出版社： 上海交通大学出版社 出版日期： 2022.09 |
|
内容提要:
|
本著作以乡村小学全科教师为研究对象，分理论篇和实践篇。本书重点在于实证研究：调研一，拟对浙江省小学全科教师职前培养各地模式进行调查分析，这一比较研究将有助于小学教师“全科培养”规格的统一和质量的提高。调研二：对在读小学全科师范生的访谈和问卷调查；对全科毕业生的追踪调查，包括对优秀毕业生的深度访谈和对三届毕业生的问卷调查，总结优秀毕业生(乡村教师)特质的同时，让毕业生基于乡村从教的实践对职前培养提出建议，反哺乡村师范生的培养；同时也调查乡村青年教师的职后培养状况。通过一系列实实在在的调研，为乡村全科教师职前职后一体化培养提供实践样态。对乡村全科教师培养政策的实施进行“效果监测”，关注政策如何落地，如何真正发挥效用，是否真的发挥效用，对这些问题的回答能真正促进乡村教师队伍建设与发展。 |
|
主题词:
|
农村学校 小学教师 |
|
中图分类法:
|
G625.1 版次： 5 |
|
主要责任者:
|
陈昕 著 |
|
主要责任者:
|
虞伟庚 著 |