|
题名:
|
教师的专业成长与评价性思考 [ 专著] jiao shi de zhuan ye cheng zhang yu ping jia xing si kao / (澳)菲尔德·里卡兹(Field Rickards)，(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)，(澳)凯瑟琳·里德(Catherine Reid)著 , |
|
ISBN:
|
978-7-5153-6914-3 价格： CNY49.90 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
201页 22cm |
|
出版发行:
|
出版地： 北京 出版社： 中国青年出版社 出版日期： 2023 |
|
内容提要:
|
本书分为教学职业的关键转折点、教师专业知识的本质、教师专业成长的启示三部分，内容包括：教师的专业知识和学生的中心定位、深厚的教学知识基础、职业中的专业主义、培养教师的专业性、一场教学和学校教育的变革等。 |
|
主题词:
|
师资培训 研究 |
|
中图分类法:
|
G451.2 版次： 5 |
|
其它题名:
|
专业主义如何影响和改变教育 |
|
主要责任者:
|
里卡兹 li ka zi 著 |
|
主要责任者:
|
哈蒂 ha di 著 |
|
主要责任者:
|
里德 li de 著 |
|
次要责任者:
|
曾钰文 zeng yu wen 译 |
|
附注:
|
Routledge |
|
责任者附注:
|
译者取自版权页 |
|
索书号:
|
G451.2/6020 |