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题名:
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分合并举 fen he bing ju / 彭勇文著 , |
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ISBN:
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978-7-5720-0330-1 价格： CNY55.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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197页 图 26cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 上海教育出版社有限公司 出版日期： 2020 |
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内容提要:
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本书第一章是总论、是“合”,讨论的两个核心问题适合于各类艺术教育,即:艺术何为,艺术教育何为,明白了这两个问题,他们就有可能为自己现在所学习的、未来将要从事的艺术教育获得源源不断的动力。第二章至第五章是“分”,分别介绍音乐、美术、舞蹈、戏剧这四大类艺术教育的理论和实践。第六章又是“合”,目的是让读者们了解艺术教育综合性或联系性的标准,把艺术教育放在一个更大的背景下,从五个方面来对艺术和艺术教育的相关问题进行综合性探讨:艺术学科之间,以及艺术与其他学科之间(如语言、数学、社会科学、自然科学等)如何交叉贯通、相互融合;艺术的风格和潮流是如何形成的;艺术如何借助各种技术和发明来促进自身的发展;艺术家在社会中的角色是什么;还结合中国和美国麻州的实践案例,探讨四种艺术课程之间的交叉融合。 |
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主题词:
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艺术教育 教学研究 |
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中图分类法:
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G633.950 版次： 5 |
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其它题名:
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国际视野下的中小学艺术教育 |
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主要责任者:
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彭勇文 peng yong wen 著 |
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附注:
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国际艺术教育大系·美育研究 V 国家社科基金艺术学重大项目“艺术人才培养模式研究”子课题“师资型艺术人才培养模式研究”阶段性研究 |
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索书号:
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5 |