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题名:
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困境与突破 kun jing yu tu po / 周宇著 , |
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ISBN:
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978-7-5426-8257-4 价格： CNY72.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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198页 图 23cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 上海三联书店 出版日期： 2023 |
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内容提要:
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本书运用了理论模型、数据框架、访谈等三种方式，对中学心理教师的自我认同作了探讨。全书共分九章，内容包括：回望教师身份认同与存在困境的研究、心理教师专业身份认同的研究设计、中文版教师专业身份认同测量工具的修订、心理教师专业身份认同的量化研究等。 |
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主题词:
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心理健康 健康教育 |
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中图分类法:
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G444 版次： 5 |
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其它题名:
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心理教师身份认同研究 |
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主要责任者:
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周宇 zhou yu 著 |
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责任者附注:
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周宇，华东师范大学教育学学士，华东师范大学发展与教育心理学硕士，华东师范大学教师教育学院博士等。现任上海第二中学科研发展处主任。 |
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索书号:
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G444/7240 |