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题名:
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写给教师的心理学 xie ji jiao shi de xin li xue / (英)保罗·卡斯尔, 斯科特·巴克勒著 , 张浩等译 |
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ISBN:
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978-7-5760-4845-2 价格： CNY100.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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10,10,335页 图 26cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2024 |
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内容提要:
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本书解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何与教育学相融合，如何在课堂内智慧地运用，如何使教与学更有效，以及为什么这些对于教师的专业发展至关重要。书中通过大量实例介绍了孩子们是如何学习的，为什么他们会有各种行为问题和学习问题，帮助教师理解并采用不同的教学方法来促进不同学生的进步，帮助教师形成个人有效的教学风格。 |
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主题词:
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教育心理学 |
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中图分类法:
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G44 版次： 5 |
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主要责任者:
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卡斯尔 ka si er 著 |
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主要责任者:
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巴克勒 ba ke lei 著 |
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次要责任者:
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张浩 zhang hao 译 |
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责任者附注:
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保罗·卡斯尔，英国伍斯特大学高级讲师，运动心理学家，英国心理学会的副研究员。 |
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责任者附注:
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斯科特·巴克勒，曾任中小学教师、电子学习开发者以及首席讲师。 |
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责任者附注:
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张浩，硕士毕业于北京师范大学，清华大学在读教育博士。现任职于中国石油大学发展规划处高教研究所。 |
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索书号:
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G44/2387 |