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题名:
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学习的门道 xue xi de men dao / (澳)奥利弗·洛维尔(Oliver Lovell)著 , 李爽，盛群力译 |
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ISBN:
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978-7-5191-3607-9 价格： CNY39.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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15,190页 图 21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2024 |
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内容提要:
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本书分三个部分介绍了认知负荷理论及其应用。第一部分以结构化的形式解读了什么是认知负荷理论及其五个基本原则；第二部分“优化内部负荷”和第三部分“减少外部认知负荷”则重点提供了在课堂上应用这一理论的实用建议。 |
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主题词:
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课堂教学 教学研究 |
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中图分类法:
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G424.21 版次： 5 |
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其它题名:
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探秘认知负荷理论 |
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主要责任者:
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洛维尔 luo wei er 著 |
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次要责任者:
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李爽 li shuang 译 |
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次要责任者:
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盛群力 sheng qun li 译 |
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索书号:
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G424.21/3617 |