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题名:
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教育过程 [ 专著] / (美)布鲁纳著 , 邵瑞珍译 |
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ISBN:
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978-7-107-36942-1 价格： CNY15.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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124页 21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2023.06 |
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内容提要:
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《教育过程》一书是布鲁纳的成名作，布鲁纳于伍兹霍尔教改会议结束后，以自己的结构论思想为主导，综合学者专家们在会上发表的不同意见撰写了这本书。它主要“按照结构主义表达知识观”，“按照直觉主义表达研究认识过程”，阐述了课程改革的四个中心思想：学习任何学科，主要是要使学生掌握这一学科的基本结构，同时也要掌握研究这一学科的基本态度或方法；任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的学生；过去在教学中只注意发展学生的分析思维能力，今后应重视发展直觉思维能力，学习的最好动机乃是对所学材料本身发生兴趣，不宜过分重视奖励、竞争之类的外在刺激。《外国教育名著丛书·教育过程》《外国教育名著丛书·教学论探讨》《外国教育名著丛书教育的适合性》是美国著名学者J.S.布鲁纳的代表作。这三本书的内容曾以《外国教育名著丛书·布鲁纳教育论著选》(2018年1月)出版。近期文化教育室接到我社版权部通知，三本书的著作权代理公司现要求与三本书分别签订版权协议。为维护我社权益，特申报三本书的选题。 |
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主题词:
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教育理论 美国 现代 |
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中图分类法:
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G40-097.12 版次： 5 |
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主要责任者:
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布鲁纳 著 |
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次要责任者:
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邵瑞珍 译 |