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题名:
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自我调节 [ 专著] zi wo tiao jie / (美)艾米·S. 高默·埃里克森，(美)帕特里夏·M. 努南著 , 马广惠译 |
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ISBN:
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978-7-5713-4276-0 价格： CNY60.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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206页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 南京 出版社： 江苏凤凰科学技术出版社 出版日期： 2024.05 |
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内容提要:
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本书作者埃里克森博士和努南博士一致强调，教师应通过创设真实学习情境与提供有针对性的教学反馈来培养学生的自我调节能力。基于此，本书对成功自我调节的四大要素(计划、监控、调整和反思)进行了阐释，还设计了75个教学活动，以帮助学生逐步掌握自我调节技巧。 |
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主题词:
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学习方法 |
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中图分类法:
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G442 版次： 5 |
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其它题名:
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培养学生独立自主的75个教学活动 |
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主要责任者:
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埃里克森 ai li ke sen 著 |
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主要责任者:
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努南 nu nan 著 |
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次要责任者:
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马广惠 ma guang hui 译 |
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责任者附注:
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艾米·S.高默·埃里克森(AmyS.GaumerErick-son)博士，堪萨斯大学副研究员，曾在特许学校、替代性学校等不同类型的城乡学校任教，担任初中、高中学段教师。她长期致力于多层次支持系统中的循证教学实践，设计并实施相关评估，同时为教师提供专业发展培训，以促进学生社会与情感能力的培养。 |