题名:
以学习者为中心的教学   [ 专著] yi xue xi zhe wei zhong xin de jiao xue / (美)泰利·多伊尔(Terry Doyle)著 , 周军强译
ISBN:
978-7-308-23353-8 价格： CNY55.00
语种:
chi
载体形态:
214页 24cm
出版发行:
出版地： 杭州 出版社： 浙江大学出版社 出版日期： 2024.11
内容提要:
本书强调了以学生为中心、真实性学习、理解师生、多感官接触、分享控制权、记忆有效性的因素，以及有效教学要素等内容，并呼吁我们拥抱以学习者为中心的教学。本书在与认知和学习相关的神经科学、生物学研究的基础上，提出了以学习者为中心的课程设计方法，使学生在认知、情感上获得有效体验，并采用真实的评估策略，而教师由知识讲授者转变为学习促进者。 
主题词:
教学研究  
中图分类法:
G420 版次： 5
其它题名:
基于学习研究的实践
主要责任者:
多伊尔 duo yi er 著
次要责任者:
周军强 zhou jun qiang 译
责任者附注:
周军强，副研究员，浙江师范大学物理与电子信息工程学院党委书记，浙江省科普教育研究院副院长。历任浙江师范大学生化学院副院长、人事处副处长（兼教师教学发展中心副主任）、数理信息学院党委书记、浙江师范大学婺州外国语学校校务委员会主任。曾参加国家留学基金委全球教育领导项目，赴美国俄勒冈大学研修。长期关注国内外大学教师发展的研究和实践。独立翻译《大学教师发展：从历史迈向未来》等著作。长期以来负责浙江省高校青年教师教育教学能力研修项目，负责“发展中国家职业教育VR技术应用研修班”“发展中国家科技人才培养研究修班”等商务部来华援外培训项目。在科普教育方面，率先在学校提出建设浙江省科普教育研究院的设想，也参与了《浙江省科学技术普及条例》的论证，并组织开展“三点半课堂”“流动科普双进”“科技研学”等科学普及活动助力“双减”和“科学加法”，主持“浙江科普服务山区26县专项计划项目”。