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题名:
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教室 jiao shi / 熊和平等著 , |
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ISBN:
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978-7-308-26189-0 价格： CNY88.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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259页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 杭州 出版社： 浙江大学出版社 出版日期： 2025 |
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内容提要:
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本书从物件视角对教室教育文化展开研究。绪论部分介绍文化研究的兴起、文化唯物论视野下的教室、研究的物件视角及基本架构。各章节围绕教室中的具体物件进行探讨。第一章分析书包的形制与重感，揭示其作为学生身份象征及教育规训作用，探讨“减重”方案。第二章研究课桌形制中的空间与权力，强调空间的教育意义。第三章剖析学生奖状及授奖仪式，对荣誉评价进行价值检思。第四章阐述流动袖章所代表的班级卫生检查制度，涉及分工协作与卫生习惯再生产。第五章从叙事学角度探究应用题，涵盖人物关系、受叙者身份变迁等，还探讨其教育学之维、数学哲学转向等。本书通过对这些物件的研究，深入挖掘教室中的教育文化内涵。 |
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主题词:
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教学设备 文化研究 |
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中图分类法:
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G484 版次： 5 |
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其它题名:
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物件视角的教育文化研究 |
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主要责任者:
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熊和平 xiong he ping 著 |
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附注:
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2019年国家社会科学基金交易学项目“学校物件的教育文化研究”研究成果 |