题名:
孤独症学生的融合教育策略   [ 专著] gu du zheng xue sheng de rong he jiao yu ce lue / (美)芭芭拉·博罗森(Barbara Boroson)著 , 王漪虹译
ISBN:
978-7-5222-0874-9 价格： CNY59.00
语种:
chi
载体形态:
154页 图，照片 26cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 华夏出版社有限公司 出版日期： 2025.06
内容提要:
本书内容包括：了解如何帮助孤独症学生缓解焦虑情绪；帮助学生应对执行功能挑战导致的缺乏条理、情绪冲动和学习困难；发现学生在言语语言和社交方面面临的挑战，并学习能促进学生互动的策略；学会解读学生的破坏性行为，并以恰当且能促进改变的方式应对这些行为；理解孤独症学生家长和监护人的观点，建立家庭和学校的合作关系，改善学生的学业。 
主题词:
孤独症   儿童教育
中图分类法:
G766 版次： 5
主要责任者:
博罗森 bo luo sen 著
次要责任者:
王漪虹 wang yi hong 译
附注:
融合教育实践系列 
责任者附注:
芭芭拉·博罗森（BarbaraBoroson），执业硕士级社会工作者（LMSW），从事孤独症教育已超过25年。在此之前，她曾在一家儿童图书出版机构工作，但她发现童书出版公司里很难直接接触到孩子，于是重返校园，并取得了社会工作硕士学位。作为一名临床社会工作者，她致力于孤独症研究，而后成为一名学校管理人员。几年后，芭芭拉诞下了一个孤独症谱系孩子。如今，作为孤独症教育者和孤独症家长，芭芭拉将她的双重视角带入工作中，帮助教育工作者与孤独症学生有效合作，并寻求弥合教育工作者与孤独症家庭之间沟通鸿沟的方式方法。她定期在美国国家级会议及地区会议上演讲，包括国际扫盲协会（ILA）、监督与课程开发协会（ASCD）、国家学校董事会协会（NSBA）以及美国幼教协会（NAEYC）组织的大会。她还为学区和研究生学院提供动态的专业发展服务。芭芭拉著有多本图书，包括《解码孤独症和通往融合教育的成功之路》、《融合教育中的孤独症谱系障碍：如何接触和教授有孤独症的学生》和《残障儿童家庭指南：从父母和监护人的角度理解问题》。她还在期刊杂志上发表过多篇文章，其中《在孤独症谱系中架起桥梁》获得最佳杂志专题文章银奖，芭芭拉拥有康奈尔大学写作学士学位和哥伦比亚大学社会工作硕士学位。她和丈夫现居纽约城外，他们有两个脾气火爆的孩子和一只胆小怕事的救援犬。