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题名:
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人是如何学习的 [ 专著] ren shi ru he xue xi de / (美)科拉·巴格利·马雷特等编著 , 裴新宁, 王美, 郑太年主译 |
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ISBN:
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978-7-5760-0675-9 价格： CNY78.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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351,12页 图(部分彩图) 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2021 |
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内容提要:
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本书着眼于学习者、境脉与文化三者之间的互动，一方面，从个体化的角度出发，分析了人脑、记忆、动机、推理等要素与学习之间的种种关联；另一方面，从社会性的角度出发，阐释了文化、经验、认知、评价等要素与学习之间的复杂交互。 |
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主题词:
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学习方法 研究 |
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中图分类法:
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G791 版次： 5 |
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其它题名:
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学习者、境脉与文化 |
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主要责任者:
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马雷特 ma lei te 编著 |
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次要责任者:
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裴新宁 pei xin ning 主译 |
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次要责任者:
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王美 wang mei 主译 |
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次要责任者:
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郑太年 zheng tai nian 主译 |
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附注:
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项目资助：2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“信息化学习场域中学生深度学习阻障诊断与教学优化研究”(项目批准号: 19YA880048) 美国国家科学院·国家工程院·国家医学院共识报告 |
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责任者附注:
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裴新宁，博士，华东师范大学教育学部教师教育学院教授，博士生导师，华东师范大学学习科学研究中心共同主任。主要研究领域为科学教育与传播、学习科学、课程与教学设计。 |
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责任者附注:
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王美，博士，华东师范大学教育学部教师教育学院副教授，硕士生导师，华东师范大学学习科学研究中心、江苏情境教育研究所研究员。主要研究领域为学习科学与技术设计、教师学习、情境教育。 |
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责任者附注:
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郑太年，博士，华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所教授，博士生导师，华东师范大学学习科学研究中心共同主任。主要研究领域为学习科学、课程与教学设计、国际与比较教育、高中教育。 |
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索书号:
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1 |