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题名:
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融合化·协同化·常态化 [ 专著] rong he hua · xie tong hua · chang tai hua / 刘延金，王亚莉著 , |
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ISBN:
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978-7-5690-1536-2 价格： CNY32.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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322页 21cm |
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出版发行:
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出版地： 成都 出版社： 四川大学出版社 出版日期： 2018 |
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内容提要:
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本书从融合化、协同化、常态化的角度研究混合式教师培训，共分两大部分。第一部分是理论研究。从比较研究、研究评述、理论参照、培训原则、培训模式、培训基本构成、培训关键环节七个维度对混合式教师培训进行阐述。第二部分是实践研究。从政策解读、需求调研、培训方案、现状调查、问题研究五个维度对混合式教师培训进行实证研究。 |
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主题词:
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教师培训 研究 |
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中图分类法:
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G451.2 版次： 5 |
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其它题名:
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混合式教师培训的理论与实践 |
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主要责任者:
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刘延金 liu yan jin 著 |
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主要责任者:
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王亚莉 wang ya li 著 |
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附注:
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四川省社会科学研究“十二五”规划(学科共建)项目“基于混合学习原理的教师混合培训模式的理论与实践研究”的研究成果 四川省哲学社会科学重点研究基地——四川中小学教师专业发展研究中心项目“四川农村中小学教师置换脱产研修模式的理论与实践研究”的研究成果 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——农村幼儿教育研究中心项目“农村幼儿教师职后培训的有效性研究——以四川省为例”的研究成果 成都师范学院学术专著出版基金资助 |