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题名:
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学前教育专业实践教学体系建构研究 xue qian jiao yu zhuan ye shi jian jiao xue ti xi jian gou yan jiu / 赵辉，罗蕊，王晓威著 , |
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ISBN:
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978-7-5645-9511-1 价格： CNY69.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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310页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 郑州 出版社： 郑州大学出版社 出版日期： 2023 |
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内容提要:
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本书在《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》《教师教育课程标准 (试行)》《师范类专业认证标准》等政策文件基础上, 对比分析学前教育专业优秀人才培养方案及实践环节教学大纲, 拟从“专业知识、专业能力、专业理念与师德”等方面编制详细教学构建体系, 并在此基础上通过“实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学保障以及实践教学评价”五个维度, 对专业认证背景下学前教育专业实践课程提出改进策略, 构建基于政府-园所-高校“三域”的“三域协同五维耦合”的实践教学模型。 |
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主题词:
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学前教育 教学研究 |
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中图分类法:
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G61 版次： 5 |
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主要责任者:
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赵辉 zhao hui 著 |
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主要责任者:
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罗蕊 luo rui 著 |
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主要责任者:
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王晓威 wang xiao wei 著 |
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附注:
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证视域下学前教育专业‘三域协同五维耦合’实践教学体系探索”(项目编号: 2021SJGLX566) 研究成果 河南省教师教育课程改革研究项目“师范专业认证背景下学前教育专业‘五维三位一体’实践教学体系建构”(项目编号: 2022-JSJYZD-038) 研究成果 河南省哲学社会科学规划项目“新时代课程思政与思政课程协同育人路径研究 (项目编号: 2022BJY021) 研究成果 |
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责任者附注:
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赵辉, 2005年毕业于河南大学应用心理学专业, 获理学硕士学位; 毕业至今一直在洛阳理工学院任教, 长期从事教育学与心理学的教学和科研工作, 多次获得“教学质量奖”“年度考核优秀”。罗蕊, 2005年毕业于河南大学教育学原理专业, 获教育学硕士学位; 毕业至今一直在洛阳理工学院任教, 长期从事教育学的教学和科研工作, 多次获得“教学质量奖”“年度考核优秀”。王晓威, 学前教育学硕士研究生, 现任洛阳理工学院学前教育专业教师, 讲师, 双师型教师, 担任本科学前教育专业“学前儿童科学教育”“学前教育史”等多门课程, 并担任本科生教育实习、毕业实习及毕业论文指导等工作。 |
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索书号:
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G61/4027 |