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题名:
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艺术教育 yi shu jiao yu / (美)艾伦·温纳著 , 胡泊，于晓航，陈丹艺译 |
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ISBN:
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978-7-5758-0362-5 价格： CNY46.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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196页 图 (部分彩图) 24cm |
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出版发行:
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出版地： 福州 出版社： 福建教育出版社 出版日期： 2025 |
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内容提要:
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本书详细记录了艺术教育在美国教育体系中发展的全过程。19世纪, 为了培养工业绘画技能, 儿童逐行复制老师提供的图片。20世纪上半叶, 随着约翰·杜威启发式进步课堂的兴起, 儿童被鼓励通过艺术创作自由地表达自己的情绪与情感, 进步主义风靡一时。20世纪下半叶兴起的瑞吉欧项目式学习则旨在培养儿童的艺术感和美感, 将观察和研究置于中心地位, 以开放、探究的方式进行。儿童与老师、同学讨论各自的方案, 并通过实验解决问题。21世纪的艺术教育已爆发出大量新思想, 艺术创作已成为跨学科研究的一种形式。 |
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主题词:
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艺术教育 |
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中图分类法:
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J114-4 版次： 5 |
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其它题名:
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何去何从? |
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主要责任者:
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温纳 wen na 著 |
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次要责任者:
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胡泊 hu po 译 |
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次要责任者:
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于晓航 yu xiao hang 译 |
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次要责任者:
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陈丹艺 chen dan yi 译 |
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附注:
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本书系国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“‘具身化’美学视域下的美育研究”(项目编号: BLA220229) 研究成果 |
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责任者附注:
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艾伦·温纳, 美国波士顿学院心理学荣休教授, 1978年至2020年间任教于该校, 并三次担任心理学系主任。她长期主管艺术与心智实验室 (Arts & Mind Lab), 专注于艺术与心理学的交叉研究。胡泊, 中国人民大学美学博士、教育学博士后, 福建师范大学美术学院教授、博士生导师, 福建省美育研究院执行院长。于晓航, 博士研究生, 马来亚大学教育学硕士, 西南大学教育硕士、艺术学学士, 重庆市鲁能巴蜀中学校教师, 西南大学外聘教师, 重庆市国培项目 (美术) 授课专家, 重庆市教育学会会员, 重庆市青年美术家协会会员, 重庆市北碚区美育公益服务中心监事。研究方向: 课程与教学、美育、艺术教育。王绍祥, 福建师范大学外国语学院副教授、博士, 硕士生导师, 福建省翻译协会副会长。 |
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索书号:
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J114-4/3114 |