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题名:
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教育政策执行中的转译方式 jiao yu zheng ce zhi xing zhong de zhuan yi fang shi / 陈雄飞著 , |
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ISBN:
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978-7-5361-7956-1 价格： CNY39.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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168页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 广州 出版社： 广东高等教育出版社 出版日期： 2025 |
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内容提要:
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本书主要结合教育政策执行,探讨作为不同身份的人是如何理解和应对教育政策的。转译现象即个体在政策执行中一般是从自己的角度和用自己的话语去看待和理解政策的。教育政策执行中,转译存在两重含义,第一层是政策执行者用自己的言语对政策文本进行理解和描述,第二层则是政策执行者根据自身情况在政策执行中的行为选择和应对策略。转译就是个体对政策的言语应答和行为应对。在教育政策执行研究中引入新思路,关注教育政策执行微观层面的具体个体,观测其言论、心理状态、行为倾向和选择,并进行整合性分析,有着重要的理论和实践意义。 |
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主题词:
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教育政策 研究 中国 |
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中图分类法:
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G520 版次： 5 |
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主要责任者:
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陈雄飞 chen xiong fei 著 |
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责任者附注:
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陈雄飞, 男, 广东兴宁人, 华南师范大学教育科学学院讲师、硕士生导师, 《现代教育论丛》编辑。主要研究方向为教育基本理论、教育政策, 代表性学术论文有《视域作为教育研究方法--一项关于学术期刊发表中惯用表达的考察》等。 |
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索书号:
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G520/7972 |