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题名:
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教育均衡论 jiao yu jun heng lun / 翟博著 , |
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ISBN:
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978-7-107-20604-7 价格： CNY53.70 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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13,510页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2008.1 |
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内容提要:
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本书旨在从中国的现实国情出发，从中国全面建设小康社会和构建和谐社会的战略高度，从教育与经济、教育与社会的关系，教育与人的全面发展，以及教育在经济社会发展中的重要地位和作用的历史和现实视角，从全面推进素质教育的大视野，以科学发展观为指导对基础教育均衡发展进行理论研究；从多角度、多层次、宽范围对基础教育均衡发展进行实证性分析、案例研究，以探索区域推进基础教育均衡发展的新途径，探索21世纪初期中国基础教育均衡发展的行动策略。 |
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主题词:
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基础教育 研究 中国 |
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主题词:
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基础教育 |
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中图分类法:
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G639.2 版次： 4 |
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其它题名:
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中国基础教育均衡发展实证分析 |
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主要责任者:
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翟博 zhai bo 著 |
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附注:
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并列题名：On deucation equality |
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附注:
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其他题名：中国基础教育均衡发展实证分析 |
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责任者附注:
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翟博(1962-)，先后毕业于陕西师范大学等校，文学学士、经济学硕士、管理学博士学位，现任《中国教育报》副总编、编审。 |
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索书号:
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G639.2/1103 |