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题名:
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理解教育论 li jie jiao yu lun / 熊川武，江玲著 , |
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ISBN:
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7-5041-3057-5 价格： CNY20.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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363页 21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2005 |
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内容提要:
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本书介绍了理解教育的基本理论与实践方法，展示了实施理解教育所带来的师生同益的教育境界。在科学理解论、人文理解论和实践理解论的指导下，理争教育情境中的师生齐心谱写理解歌、建设理解室、习练理解操，灵活运用21个消除误解策略。 |
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主题词:
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中小学 教育理论 |
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主题词:
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中小学 |
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主题词:
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教育理论 |
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中图分类法:
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G630 版次： 4 |
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主要责任者:
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熊川武 xiong chuan wu 著 |
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主要责任者:
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江玲 jiang ling 著 |
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附注:
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国家教育科学“十五”规划课题“理解教育研究”研究成果 教育部“十五”人文社会科学课题“中小学理解型素质教育研究”研究成果 |
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责任者附注:
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熊川武，博士，华东师范大学教授，北京师范大学兼职教授，哥伦比亚大学高级访问学者，全国教学论专业委员会副主任委员。 |
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索书号:
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G630/2303 |
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索书号:
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G630/2221 |