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题名:
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儿童如何学科学 er tong ru he xue ke xue / (美)罗纳德·G·古德[著] , [张海东等译] |
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ISBN:
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7-107-18425-3 价格： CNY21.80 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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259页 23cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2005 |
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内容提要:
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本书介绍自皮亚杰以来一些认知心理学家有关科学学习的理论与实践，内容包括确定与科学学习相关的重要概念；解释理解这些概念所需的智力结构，并说明这种结构的发展特点；探讨以上内容对科学教学及课程开发的启示。 |
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主题词:
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科学知识 教学研究 |
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主题词:
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科学知识 |
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主题词:
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教学研究 |
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主题词:
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小学 |
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中图分类法:
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G623.62 版次： 4 |
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主要责任者:
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古德 gu de 著 |
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次要责任者:
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张海东 zhang hai dong 等译 |
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附注:
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并列题名：How children learn science |
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责任者附注:
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罗纳德·G·古德，曾是美国佛罗里达大学心理系著名的教育心理学家。 |
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索书号:
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G623.62/4024 |