|
题名:
|
参与·理解·调适 can yu· li jie· tiao shi / 张元贵主编 , |
|
ISBN:
|
7-5426-2143-2 价格： CNY19.00 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
292页 21cm |
|
出版发行:
|
出版地： 上海 出版社： 上海三联书店 出版日期： 2005 |
|
内容提要:
|
本书分析了中学生有效学习与学习困难、有效学习的前提条件、有效学习的保障条件、有效学习的关键以及如何调适教学等问题。 |
|
主题词:
|
中学生 学习方法 |
|
中图分类法:
|
G632.46 版次： 4 |
|
其它题名:
|
中学生有效学习的指导策略研究 |
|
主要责任者:
|
张元贵 zhang yuan gui 主编 |
|
附注:
|
教育部“十·五”教育规划课题 《中学生有效学习的指导策略研究》研究成果之一 |
|
附注:
|
其他题名：中学生有效学习的指导策略研究 |
|
索书号:
|
G632.46/1320 |