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题名:
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叙事探究 xu shi tan jiu / (加)D. 简·克兰迪宁[D. Jean Clandinin]，F.迈克尔·康纳利[F. Michael Connelly]著 , 张园译 |
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ISBN:
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978-7-301-13540-2 价格： CNY29.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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216页 23cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 北京大学出版社 出版日期： 2008.5 |
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内容提要:
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本书将经验作为经历和讲述的故事来理解——也称作叙事探究——已经在质的研究领域获得了广泛的声誉和信任。与很多传统方法不同，叙事探究成功地捕捉到个人和社会维度中那些以一般的事实和数据无法定量的东西。在这部权威性的指导著作中，简·克兰迪宁和迈克尔·康纳利通过自己二十多年的经验向我们呈现了叙事探究如何用于教育和社会科学研究领域。追寻叙事探究在社会科学领域中的起源，他们为指导现场工作、撰写现场笔记和呈现研究成果提供了新颖实用的观点。本书通过故事和例子展示了多种叙事方法，通俗易懂，引入入胜，是著者在质的研究领域中长期探索的经验结晶。 |
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主题词:
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社会科学 研究方法 |
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主题词:
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社会科学 |
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中图分类法:
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C3 版次： 4 |
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主要责任者:
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克兰迪宁 ke lan di ning 著 |
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主要责任者:
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康纳利 kang na li 著 |
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次要责任者:
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张园 zhang yuan 译 |
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附注:
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并列题名：Narrative inquiry : experience and story in qualitative research |
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责任者附注:
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D. 简·克兰迪宁，阿尔伯塔大学教授，教师教育及发展研究中心主任。 |
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责任者附注:
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F. 迈克尔·康纳利，现任多伦多大学教授，安大略教育研究协会教师发展中心主任。 |
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责任者附注:
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张园，北京大学对外汉语教育学院副教授，北京大学中文系汉语专业学士。 |
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索书号:
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C3/4115 |