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题名:
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教师专业发展 jiao shi zhuan ye fa zhan / 傅建明著 , |
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ISBN:
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978-7-5617-5298-2 价格： CNY25.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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220页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2007.5 |
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内容提要:
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作者多年来一直致力于寻找一种适合中小学教师成长的操作模型，这种模型基于学校现实，以教师的原有条件为前提，以课程开发与课堂开发与课堂教学的现实运用为手段，以教师的专业发展为目标，最大限度地开发教师的专业发展潜能，让每一个教师都能使自己的专业水准得到一定程度的提高。 |
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主题词:
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中小学 师资培养 |
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主题词:
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中小学 |
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主题词:
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师资培养 |
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中图分类法:
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G635.12 版次： 4 |
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主要责任者:
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傅建明 fu jian ming 著 |
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附注:
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浙江省哲学社会科学规划课题(课题编写NX03JY18) “校本课程开发与教师专业发展研究”的研究成果之一 |
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附注:
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并列题名：Professional learning |
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责任者附注:
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傅建明(1964-)，教育学博士、教授、现供职于浙江师范大学学系。 |
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索书号:
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G635.12/2447 |