检索条件： 孙明玉 ( 著者 )
责任者 比尔,美工普林斯顿语言研究中心
出版信息 中国青年出版社 ,2016
ISBN 978-7-5153-4262-7
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如何阅读：一个已被证实的低投入高回报的学习方法
比尔,美工普林斯顿语言研究中心.中国青年出版社,2016.
责任者 比尔
出版信息 中国青年出版社 ,2015
ISBN 978-7-5153-2991-8
10天掌握快速阅读
比尔.中国青年出版社,2015.
责任者 阿姆斯特朗
出版信息 中国青年出版社 ,2022
ISBN 978-7-5153-6450-6
正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
阿姆斯特朗.中国青年出版社,2022.
责任者 佩罗,坎农,麦卡锡
出版信息 中国人民大学出版社 ,2021
ISBN 978-7-300-27984-8
国际市场营销
佩罗,坎农,麦卡锡.中国人民大学出版社,2021.
责任者 沃伦
出版信息 中国青年出版社 ,2020.09
ISBN 978-7-5153-6108-6
跨学科项目式教学：通过“+1”教学法进行计划、管理和评估：plan, manage, and assess through +1 pedagogy
沃伦.中国青年出版社,2020.09.
责任者 威特克尔,威特克尔,威特克尔
出版信息 中国青年出版社 ,2020
ISBN 978-7-5153-6058-4
一看就会的课堂设计：三个步骤快速构建完整的课堂管理体系
威特克尔,威特克尔,威特克尔.中国青年出版社,2020.
责任者 科歌昂,美林,林内
ISBN 978-7-5153-3222-2
激发个人效能的五个选择
科歌昂,美林,林内.中国青年出版社,2015.
责任者 比尔,美国普林斯顿语言研究中心
出版信息 中国青年出版社 ,2017
ISBN 978-7-5153-4684-7
比尔,美国普林斯顿语言研究中心.中国青年出版社,2017.
责任者 塞西尔,法菲尔
ISBN 978-7-5153-4121-7
老师如何提问，学生才会思考
塞西尔,法菲尔.中国青年出版社,2016.
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