检索条件： 教师培训 ( 主题词 )
责任者 胡庆芳[等]编著
出版信息 华东师范大学出版社 ,2021
ISBN 978-7-5760-1448-8
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跨学科实践推进与教师能力发展
胡庆芳[等]编著.华东师范大学出版社,2021.
责任者 (美)黄绍裘，(美)安奈特·布鲁肖著
出版信息 中国青年出版社 ,2021
ISBN 978-7-5153-2468-5
如何培训高效能教师：来自全美权威教师培训项目的建议
(美)黄绍裘，(美)安奈特·布鲁肖著.中国青年出版社,2021.
责任者 胡庆芳等编著
胡庆芳等编著.华东师范大学出版社,2021.
责任者 (美)罗宾·R.杰克逊(Robyn R. jackson)著
出版信息 中国青年出版社 ,2015
ISBN 978-7-5153-3406-6
成为顶尖教师的10项修炼
(美)罗宾·R.杰克逊(Robyn R. jackson)著.中国青年出版社,2015.
责任者 王红著
出版信息 广东教育出版社 ,2024
ISBN 978-7-5548-6398-5
教师培训学概论
王红著.广东教育出版社,2024.
责任者 李睦主编
出版信息 清华大学出版社 ,2023
ISBN 978-7-302-62581-0
美育教师手册：理论、方法与实践
李睦主编.清华大学出版社,2023.
责任者 (美)保罗·班布里克-桑托约(Paul Bambrick-Santoyo)著
出版信息 中国青年出版社 ,2022
ISBN 978-7-5153-6582-4
如何更快地变得更好：新教师90天培训计划：a 90-day plan for coaching new teachers
(美)保罗·班布里克-桑托约(Paul Bambrick-Santoyo)著.中国青年出版社,2022.
责任者 汤丰林著
出版信息 北京师范大学出版社 ,2018.03.01
ISBN 978-7-303-22901-7
教师培训:理性与实践的核心关注：理性与实践的核心关注
汤丰林著.北京师范大学出版社,2018.03.01.
责任者 刘延金，王亚莉著
出版信息 四川大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-5690-1536-2
融合化·协同化·常态化：混合式教师培训的理论与实践
刘延金，王亚莉著.四川大学出版社,2018.
责任者 黄牧航主编
出版信息 华南理工大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-5623-5581-6
以教师为中心的区域教师培训模式：广东顺德区“双塔”校本研训模式探究
黄牧航主编.华南理工大学出版社,2018.
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