检索条件： 理解与建构 ( 题名 )
责任者 郝春鹏
出版信息 天津人民出版社 ,2021.03
ISBN 978-7-201-17198-2
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理解与建构：雷蒙·阿隆的历史哲学
郝春鹏.天津人民出版社,2021.03.
出版信息 天津人民出版社 ,2021
郝春鹏.天津人民出版社,2021.
责任者 曾利沙
出版信息 科学出版社 ,2022
ISBN 978-7-03-072150-1
翻译认知过程研究：“义－意”体认与建构新范式
曾利沙.科学出版社,2022.
责任者 夏美丝
出版信息 浙江大学出版社 ,2012
ISBN 978-7-308-09434-4
亲近自然：德育走向亲和
夏美丝.浙江大学出版社,2012.
责任者 牛文君
出版信息 人民出版社 ,2022
ISBN 978-7-01-024965-0
理解与方法：诠释学视域中的方法论之辨：investigations into the problem of methodology from the hermeneutic perspective
牛文君.人民出版社,2022.
责任者 王大顺,张彦军
出版信息 陕西师范大学出版总社 ,2020
ISBN 978-7-5695-1666-1
中学生发展与教育心理学
王大顺,张彦军.陕西师范大学出版总社,2020.
责任者 曾妮
出版信息 中国社会科学出版社 ,2020
ISBN 978-7-5203-6156-9
被默许的误认：当代大学教师对教育者身份理解与建构的质性研究
曾妮.中国社会科学出版社,2020.
责任者 张君平
出版信息 知识产权出版社有限责任公司 ,2022
ISBN 978-7-5130-8201-3
民法系统论研究
张君平.知识产权出版社有限责任公司,2022.
责任者 胡华
出版信息 复旦大学出版社 ,2023
ISBN 978-7-309-15677-5
幼儿教师的教育哲学观：通向幸福的教育之道：the way to the happiness of education
胡华.复旦大学出版社,2023.
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