检索条件： 课程理解 ( 题名 )
责任者 孙宽宁
出版信息 山东人民出版社 ,2010
ISBN 978-7-209-05329-7
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课程理解的理想与现实：一种教师自我关怀的视角
孙宽宁.山东人民出版社,2010.
责任者 鲍道宏
出版信息 江苏教育出版社 ,2011
ISBN 978-7-5499-1034-2
课程理解：制度与文化“新基点”
鲍道宏.江苏教育出版社,2011.
责任者 徐志彤
出版信息 光明日报出版社 ,2020
ISBN 978-7-5194-5638-2
优质教育长出来：高质量实施学校课程建设的区域实践
徐志彤.光明日报出版社,2020.
责任者 于龙
出版信息 上海书店出版社 ,2011
ISBN 978-7-5458-0449-2
现代语文课程话语考论：以“性质之争”和“文白之争”为例
于龙.上海书店出版社,2011.
责任者 埃利斯
出版信息 教育科学出版社 ,2005
ISBN 7-5041-3102-4
课程理论及其实践范例
埃利斯.教育科学出版社,2005.
责任者 刘彩祥
出版信息 山西人民出版社 ,2020
ISBN 978-7-203-11262-4
泰勒课程理论启示：让教师看见课程
刘彩祥.山西人民出版社,2020.
责任者 柯政,周文叶
出版信息 华东师范大学出版社 ,2017
ISBN 978-7-5675-6992-8
基于证据的课程与教学研究
柯政,周文叶.华东师范大学出版社,2017.
责任者 周世军,赵建利
出版信息 蓝天出版社 ,2002
ISBN 7-80158-140-7
美术与战争的故事
周世军,赵建利.蓝天出版社,2002.
责任者 甘露
出版信息 世界图书出版公司长春有限公司 ,2019
ISBN 978-7-5192-6617-2
我们的中巴车：幼儿园课程故事
甘露.世界图书出版公司长春有限公司,2019.
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