检索条件： 课程评估 ( 主题词 )

检索结果共有4条

匹配度排行

出版/发布时间

检索筛选

1 图书课程实施程度的评量模式研究
责任者姜荣华

出版信息九州出版社 ,2017

ISBN 978-7-5108-5846-8

馆藏信息

书目信息

随书附盘
扫二维码，手机查看
馆内电子资源：点击查看电子书
- 暂无电子资源
姜荣华.课程实施程度的评量模式研究.九州出版社,2017.
复制引文到剪贴板
在粘贴到您的文章之前，请再检查一遍引文格式的准确性。

http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/1002564970
复制引文到剪贴板

课程实施程度的评量模式研究

姜荣华.九州出版社,2017.
2 图书英语课堂的促学评价：大学师生的认识和实践：perceptions and practices of university teachers and students
责任者周季鸣著

出版信息复旦大学出版社 ,2021

ISBN 978-7-309-15398-9

馆藏信息

书目信息

随书附盘
扫二维码，手机查看
馆内电子资源：点击查看电子书
- 暂无电子资源
周季鸣著.英语课堂的促学评价：大学师生的认识和实践：perceptions and practices of university teachers and students.复旦大学出版社,2021.
复制引文到剪贴板
在粘贴到您的文章之前，请再检查一遍引文格式的准确性。

http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/1003019410
复制引文到剪贴板

英语课堂的促学评价：大学师生的认识和实践：perceptions and practices of university teachers and students

周季鸣著.复旦大学出版社,2021.
3 图书美国中小学课程评价：理论、实践与借鉴
责任者罗贵明著

出版信息武汉大学出版社 ,2016

ISBN 978-7-307-19102-0

馆藏信息

书目信息

随书附盘
扫二维码，手机查看
馆内电子资源：点击查看电子书
- 暂无电子资源
罗贵明著.美国中小学课程评价：理论、实践与借鉴.武汉大学出版社,2016.
复制引文到剪贴板
在粘贴到您的文章之前，请再检查一遍引文格式的准确性。

http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/1000318848
复制引文到剪贴板

美国中小学课程评价：理论、实践与借鉴

罗贵明著.武汉大学出版社,2016.
4 图书天立学生发展核心素养课程目标与评价
责任者郭刚主编

出版信息四川教育出版社 ,2019

ISBN 978-7-5408-7007-2

馆藏信息

书目信息

随书附盘
扫二维码，手机查看
馆内电子资源：点击查看电子书
- 暂无电子资源
郭刚主编.天立学生发展核心素养课程目标与评价.四川教育出版社,2019.
复制引文到剪贴板
在粘贴到您的文章之前，请再检查一遍引文格式的准确性。

http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/1003860250
复制引文到剪贴板

天立学生发展核心素养课程目标与评价

郭刚主编.四川教育出版社,2019.

预借成功!

预约成功!