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1 图书有效教学研究：“351”学习体系
责任者许斐

出版信息现代教育出版社 ,2017

ISBN 978-7-5106-4905-9

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许斐.有效教学研究：“351”学习体系.现代教育出版社,2017.
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http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/1001223388
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有效教学研究：“351”学习体系

许斐.现代教育出版社,2017.
2 图书全人教育视野下的有效教学
责任者魏清

出版信息社会科学文献出版社 ,2012

ISBN 978-7-5097-2862-8

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魏清.全人教育视野下的有效教学.社会科学文献出版社,2012.
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http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/3404531
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全人教育视野下的有效教学

魏清.社会科学文献出版社,2012.
3 图书基于教师专业发展的教师教学效能研究
责任者车伟艳

出版信息浙江大学出版社 ,2019

ISBN 978-7-308-18834-0

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车伟艳.基于教师专业发展的教师教学效能研究.浙江大学出版社,2019.
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http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/1000471193
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基于教师专业发展的教师教学效能研究

车伟艳.浙江大学出版社,2019.
4 图书主体重构对高校双向学生评教及有效性的影响机制研究
责任者孔海宁

出版信息经济管理出版社 ,2020

ISBN 978-7-5096-7606-6

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孔海宁.主体重构对高校双向学生评教及有效性的影响机制研究.经济管理出版社,2020.
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http://opac.cdclib.cn:80/opac/book/1002739008
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主体重构对高校双向学生评教及有效性的影响机制研究

孔海宁.经济管理出版社,2020.
5 图书特殊教育中的行动研究：一种有效教学的探究方式
责任者布鲁斯,派恩

出版信息成都时代出版社 ,2019

ISBN 978-7-5464-2505-4

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布鲁斯,派恩.特殊教育中的行动研究：一种有效教学的探究方式.成都时代出版社,2019.
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特殊教育中的行动研究：一种有效教学的探究方式

布鲁斯,派恩.成都时代出版社,2019.

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